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생생연 출판사1235

세포호흡-세포의 현금 ATP 생산 세포호흡-세포의 현금 ATP 생산 오늘 오후에 대체의학생들에게 세포호흡을 강의했다. 학생 하나가 내가 떡을 좋아한다는 이야기를 듣더니 맛있는 떡을 사 왔다. -잘 먹었어. 고마워. 세포호흡에는 무기호흡과 유기호흡이 있다. 무기호흡은 산소가 필요하지 않는 호흡이고 유기호흡은 산소.. 2012. 4. 10.
허파호흡이 어려워요? 허파호흡이 어려워요? 4월 2일 화요일 오후 세포와 조직 강의가 끝나고 제자가 함께 저녁을 먹자고 한다. 내가 수강료를 싸게 해주는 대신 가끔 맛있는 걸 사달라고 했던 말을 실천하려나 보다. 이것저것 무엇을 좋아하는지 묻는다. 비싼 것은 싫다고 했다. 아직 학생들이고 비싼 것 보다.. 2012. 4. 9.
천안 모녀에게 들려준 소화계 이야기 천안 모녀에게 들려준 소화계 이야기 오늘 아침 블로그를 열자 다음과 같은 댓글이 달렸다. 깡똥한딸기 2012.03.30 18:53 안녕 하세요^^ 그동안 안녕하셨어요..? 아직도 꽃샘추위가 봄을 시기하나봅니다. 다름이 아니옵고 저번에 천안에서 청강하고 돌아간 병천댁입니다.. 기억하실지 모르겠.. 2012. 3. 31.
매화가 활짝 피고..... 매화가 활짝 피고..... 매화가 이제 제법 멀리서도 하얗게 보일 정도로 피고 있다. 벌도 찾아온다. 향기도 난다. 작년에는 오갈병 치료를 위해서 바이라스 약을 꽃피기 전에, 잎이 나기 전에 분무기로 뿌려 주었더니 제법 싱싱해져 매실을 조금 수확했다. 여름이 되자 진딧물과 붉은 색의 .. 2012. 3. 28.
세포 강의 후기(대체의학생:3월 26일 밤 강의) 세포 강의 후기(대체의학생:3월 26일 밤 강의) 요즘에는 중고등 시절에 생물공부를 별로 가르치지 않는다. 국민의 건강을 위해서 우리가 살고 있는 생태계의 평형을 위해서 자연환경을 보호하기위해서 생물공부는 전 국민의 필수과목이었으면 좋겠다. 유치원 시절부터 생물공부를 가르친.. 2012. 3. 26.
대체의학생과 일반인의 강의 후기(3월16일,18일) 대체의학생과 일반인의 강의 후기(3월16일,18일) 3월 16일 밤에는 대체의학생에게 소화계의 위의 구조와 기능 그리고 소화 작용을 주로 해서 입과 식도에 대한 강의를 보충하였다. 이들에게는 두 번째 강의였는데 20대고 생활생물과 근접한 분야를 강의해서 나나 학생들이나 한 시간 반을 .. 2012. 3. 19.
대체의학도를 제자로 맞아들이다. 대체의학도를 제자로 맞아들이다. 3월 14일 낮이다. 강의실 현관문을 두드리는 소리가 들린다. 마침 내 방에서 인터넷을 하고 있다가 현관문으로 달려가서 문을 열고 보니 아무도 없다. -누구세요? 큰소리로 외치니 건물 옆에서 청년이 돌아온다. 그는 현관문을 두드려도 아무 인기척이 없.. 2012. 3. 16.
소화계 마무리 강의(치질을 예방하려면)(2월26과 3월4일 밤) 소화계 마무리 강의(치질을 예방하려면)(2월26과 3월4일 밤) 수강생들은 2월 26일 일요일 밤에는 차조기 차를 마시고 3월 4일 일요일 밤에는 당귀차에 꿀을 넣어 마셨다. 두번에 걸친 강의 내용을 합해서 대략 간추려 올린다. 소화계는 소화관과 소화샘으로 이루어진다. 소화관은 입-식도-위-.. 2012. 3. 5.
갱년기를 맞은 장성 여인과의 대화 갱년기를 맞은 장성 여인과의 대화 어제 낮에 텃밭에 나가서 일거리를 찾는 중에 주차장 쪽 생생연 입구에서 허리를 구부리고 고개를 이리저리 돌리며 기웃거리는 여인이 있었다. -생생연에 오셨어요? -네. 여기서 요리 강의해요? 그녀는 민간약초로 차와 반찬 개발한다는 문구를 보고 요.. 2012. 2. 27.

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